Три ступеньки — Студия раннего развития

В настоящий момент набора на студию нет. Вы можете посмотреть текущие студии на этой странице.

Педагог: Ольга Пушкарёва

Высшее музыкальное и театральное образование, курсы семинаров ведущих педагогов Санкт-Петербурга и Москвы по раннему развитию детей и современным технологиям музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Дополнительное профессиональное образование в области тренингов.
Педагог работает по авторской методике, опираясь на принципы креативной педагогики Карла Орфа, на культурные традиции разных народов мира.

Урок построен в форме одной истории, которая объединяет несколько жанров: музыку, движение, танец, театр, и творчество. Дети и родители активно вовлечены в активную совместную творческую деятельность. Занятие рассчитано для детей от 1 до 3 лет и длится 60 минут.

В своей программе педагог учитывает психологические аспекты коммуникации ребёнка и родителя, ребёнка с другими детьми в группе. Занятие проходит в простой и понятной для ребёнка форме – игре, которая стимулирует активное участие детей и вовлекает их в процесс познания нового. Особое внимание уделяется игровой форме взаимодействия: она даёт возможность развить способности ребенка (чувство ритма, слух) и способствует развитию речи, памяти, внимания, мелкой моторики рук, двигательных и коммуникативных навыков.

Занятия по развитию детей раннего возраста включают в себя:

• элементарное музицирование (пение, игра на музыкальных инструментах, ритмические игры);
• движение под музыку и танец;
• речевые упражнения;
• совместное музицирование и импровизацию;
• пальчиковые игры, массажки, пространственные игры;
• релаксация;
• игры на взаимодействие друг с другом;
• знакомство с художественными материалами;
• лепка из теста, пластилина;
• рисование красками и мелками;
• аппликацию.

Занятия способствуют развитию:

• музыкальных способностей (музыкальный слух, чувство ритма, развитие чувствительности к восприятию музыки);
• разговорной речи;
• двигательных навыков, координации и моторики;
• коммуникативных навыков;
• внимания и памяти;
• обогащению сенсорного опыта;
• мелкой моторики рук;
• самостоятельности;
• познавательной и творческой активности.

Творческая среда, которая создаётся вокруг ребёнка на занятии, позволяет наблюдать за ним, при этом родители активно включены в процесс и делают всё совместно с ребёнком. На занятиях педагог использует живую музыку и записи лучших образцов мирового музыкального наследия, песни, танцы, игры, сказки. Помимо детских музыкальных инструментов используются бумажные, металлические, стеклянные, деревянные предметы, всё, из чего можно извлечь звук.

Цены и Расписание студий | Запишитесь на студию | Оставьте отзыв о студии